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LMUinklusiv – Ein Zertifikat für Inklusion: Ein interdisziplinäres Angebot der Lehrkräftebildung an der LMU zum inklusiven Umgang mit Heterogenität
DOI:
https://doi.org/10.5282/lb/89Schlagwörter:
Inklusion, Heterogenität, Didaktik, Zertifikat, LehrkräftebildungAbstract
Der Beitrag stellt das Zertifikat „LMUinklusiv“ vor, das seit 2024 von Studierenden aller Lehrämter absolviert werden kann und vertiefte Kompetenzen im inklusiven Umgang mit Heterogenität vermittelt. Der Beitrag beschreibt die didaktische Konzeption und praktische Umsetzung des Zertifikats und zeigt auf, welche Herausforderungen und weiterführenden Aufgaben, aber auch Potenziale durch das Angebot entstehen.