KI-Avatar „Herr Huber“ als Lernbuddy: Sonderpädagogische Diagnostik und Förderung als Core Practices simulationsbasiert trainieren

Abstract

Der an der LMU weiterentwickelte KI-Avatar Herr Huber fungiert als Lernbuddy und Tutor, um die zentralen Core Practices Diagnostik und individuelle Förderung von Sonderpädagog:innen simulationsbasiert zu trainieren. In fallbasierten Übungen wenden Studierende ihr theoretisches Wissen an und reflektieren diagnostische Entscheidungen in strukturierter Interaktion. Der Beitrag diskutiert, wie KI-Avatare in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden können, um alternative Lösungswege zu erproben und Unsicherheiten als Teil des Lernprozesses zu nutzen.