„Studis@School – Fit für den Schuleinsatz“

Abstract

Immer mehr Lehramtsstudierende nutzen die Möglichkeit, neben ihrem Studium als Aushilfslehrkräfte an Schulen zu arbeiten. Da eine systematische Begleitung dieser Tätigkeit bislang fehlt, besteht die Gefahr, dass die Studierenden einerseits über­fordert sind und das Studium darunter leidet, und sie sich andererseits nicht didak­tisch-fundierte Unterrichtsmethoden aneignen – vor allem wenn die Aushilfs­tätigkeit bereits in den ersten Hochschulsemestern aufgenommen wird. Das Projekt des Münchener Zentrums für Lehrerbildung sah daher vor, Lehramtsstudierende der LMU, die neben ihrem Studium an einer Schule arbeiten, sich im Praktikum befinden bzw. im direkten Kontakt mit der Schulpraxis stehen, durch ein Maßnahmenpaket zu unterstützen, das Workshops zu den Kompetenzbereichen Unterrichten, Erziehen und zum Selbst-/Zeitmanagement sowie Kleingruppencoachings zur angeleiteten Reflexion der eigenen Handlungspraxis umfasst. Die Maßnahmen wurden von Lehr­kräften durchgeführt, die im Schuldienst tätig sind und als Coaches für die Lehramts-studierenden fungierten. Ziel war es, die studentischen Lehrkräfte so zu begleiten und zu befähigen, dass sie ihr Studium möglichst reibungslos weiterführen und an der Schule bestehen können.