Editorial

Abstract

In der ersten Ausgabe des neuen Magazins Lehrerbildung@LMU wird ein reichhaltiger Querschnitt aus der Lehrkräftebildung an der Ludwig-Maximilians-Universität München vorgelegt. „Biologie macht SchulePLUS“ schlägt am Beispiel des weltweiten Vogelgesangs eine Brücke in die schulische Unterrichtspraxis. Die Musikpädagogik legt ein Konzept vor, wie Unterricht inklusiv mit Musik gestaltet werden kann. Das Projekt „GeschichtePLUSdigital“ entwickelt digitale Unterrichtsangebote – hier am Beispiel des Oktoberfestattentats in München. Die „UNI-Klasse Moderne Fremdsprachen im Dialog“ zeigt, wie digitale Kooperationen zwischen Universität und Schule umgesetzt werden können.